我们用教育冰山的比喻来解释我们对教育的看法。
在水面之上，我们有公开考试成绩，这无疑很重要，并为个人学术生涯的下一阶段提供了途径。然而，良好的教育还关注水面下的内容——软技能。它将培养从长远来看更重要的态度、技能和能力，使学生能够在工作场所取得更大的成功，过上更充实的生活。
从做中学 – 重视实验、表演以及创意。
研究与探究 – 有机会做属于学生自己的研究项目并在过程中寻找答案。
培养学术求知欲，提升学生的解难能力。
跨学科思维 – 鼓励学生修读多门科目，并尝试不同类型的活动，并把从中学到的融会贯通。
理性辩论，促进理解能力。
适当使用科技和其他资源。
着重技能培养 - 写作能力、沟通能力、文化素养、情商、世界观、领导力、组织能力 、自我管理、社会、道德与价值观、思考能力。
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